Литературные направления
Литературное направление — это совокупность фундаментальных духовно-эстетических принципов, характерных для творчества многих писателей определенной эпохи. Это своего рода «художественная система», которая объединяет авторов общими:
▸ Взглядами на искусство: Какова цель литературы?
▸ Эстетическими принципами: Что считается прекрасным?
▸ Тематикой и героями: О чем писать и кто главный герой?
▸ Стилем и жанрами: Какими языком и формами пользоваться?
⬇︎
Направления сменяют друг друга, но не всегда линейно, они могут существовать параллельно или смешиваться.
▸ Взглядами на искусство: Какова цель литературы?
▸ Эстетическими принципами: Что считается прекрасным?
▸ Тематикой и героями: О чем писать и кто главный герой?
▸ Стилем и жанрами: Какими языком и формами пользоваться?
⬇︎
Направления сменяют друг друга, но не всегда линейно, они могут существовать параллельно или смешиваться.
Классицизм (XVII — начало XIX вв.)
Эпоха: Расцвет абсолютистских монархий в России — XVIII век (Ломоносов, Державин, Фонвизин).
Главная идея: Культ разума, порядка, долга и государственности, искусство должно воспитывать, поучать, служить идеалам государства.
Черты:
▸ Строгая иерархия жанров: Высокие (ода, трагедия, эпопея) и низкие (комедия, сатира, басня), смешивать их было нельзя;
▸ Теория «трех штилей»: Язык произведений должен соответствовать жанру;
▸Принцип «единств» в драме: единство места, времени и действия (всё должно происходить в одном месте, в течение одних суток и вокруг одной сюжетной линии).
▸ Четкое деление на положительных и отрицательных героев. Герои — носители одной главной черты (добродетели или порока).
Представители: М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин.
Главная идея: Культ разума, порядка, долга и государственности, искусство должно воспитывать, поучать, служить идеалам государства.
Черты:
▸ Строгая иерархия жанров: Высокие (ода, трагедия, эпопея) и низкие (комедия, сатира, басня), смешивать их было нельзя;
▸ Теория «трех штилей»: Язык произведений должен соответствовать жанру;
▸Принцип «единств» в драме: единство места, времени и действия (всё должно происходить в одном месте, в течение одних суток и вокруг одной сюжетной линии).
▸ Четкое деление на положительных и отрицательных героев. Герои — носители одной главной черты (добродетели или порока).
Представители: М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин.
«Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны 1747 года»
Сентиментализм (вторая половина XVIII — начало XIX вв.)
Эпоха: Реакция на рационализм Классицизма. Возник накануне Великой французской революции.
Главная идея: Культ чувства, а не разума, ценность простой, естественной жизни, интерес к внутреннему миру простого человека.
Черты:
▸ Обращение к миру обычных людей (не героев или царей);
▸ Идеализация патриархального быта, природы, простых радостей;
▸ Ведущие жанры: повесть, дневник, путешествие, письмо, сентиментальная повесть — то, что позволяет раскрыть внутренние переживания;
▸ Пафос сострадания, сочувствия к маленькому человеку.
Представители: Н. М. Карамзин («Бедная Лиза») — главный представитель в России.
Главная идея: Культ чувства, а не разума, ценность простой, естественной жизни, интерес к внутреннему миру простого человека.
Черты:
▸ Обращение к миру обычных людей (не героев или царей);
▸ Идеализация патриархального быта, природы, простых радостей;
▸ Ведущие жанры: повесть, дневник, путешествие, письмо, сентиментальная повесть — то, что позволяет раскрыть внутренние переживания;
▸ Пафос сострадания, сочувствия к маленькому человеку.
Представители: Н. М. Карамзин («Бедная Лиза») — главный представитель в России.
«Бедная Лиза»